Canala sur avps.nc — Emploi public en Nouvelle-Calédonie

Psychologue scolaire - secteur de Canala

Fri, 18 Sep 2026 00:00:00 +1100

Employeur : Province Nord
Lieu de travail : Canala
Corps ou grade : Psychologue
Famille de métier : Education, Action sociale
Candidatures jusqu'au : 09/10/2026
Référence : 26-1423
Avis officiel au format PDF

📝 Description du poste & Contexte

La direction de l’enseignement, de la formation, de l’insertion et de la jeunesse de la province Nord compte environ 550 agents. Elle emploie notamment l’ensemble des enseignants du premier degré public, l’ensemble des personnels d’internats provinciaux et environ 49 agents chargés de l’administration basés à l’hôtel de la province Nord et au centre de formation de Touho. La DEFIJ est chargée d’appliquer les orientations politiques de la province Nord en matière d’enseignement, de formation et d’insertion.

🏢 Organisation et relations fonctionnelles

Affectation : Secteur de Canala

Supérieur hiérarchique direct : Directeur de la DEFIJ

Place dans l’organigramme : Placé sous l’autorité administrative du directeur de la DEFIJ et sous l’autorité pédagogique de l’inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription

Relations fonctionnelles clés :

SEAE
Inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription
Équipes éducatives et pédagogiques
Vice-rectorat
Santé scolaire
Autorités coutumières
Professionnels extérieurs

🎯 Missions et activités

Placé sous l’autorité administrative du directeur de la DEFIJ et sous l’autorité pédagogique de l’inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription, le psychologue scolaire contribue, en lien avec le SEAE, à la prévention des difficultés scolaires et à l’accompagnement des équipes éducatives et pédagogiques, de la maternelle au secondaire, spécifiquement et exclusivement en internat
Co-intervenir dans les dispositifs d’aide spécialisée, participer à l’élaboration des projets pédagogique et éducatif, au suivi des mesures d’aide individuelle/collective et à l’intégration des jeunes en situation de handicap, et siéger aux équipes éducatives et commissions éducatives en internat
L’instruction des dossiers relevant des commissions spécialisées (CCEP, CEJH-NC, CSD-ASH)
La conduite d’entretiens individuels d’évaluation et de suivi auprès des élèves signalés
La proposition de stratégies adaptées aux équipes enseignantes pour la résolution des difficultés d’apprentissage
La rédaction de documents de synthèse à destination des équipes et, le cas échéant, des familles
La participation aux réunions avec les équipes d’enseignants et les parents
L’écoute et l’accompagnement des équipes éducatives et des familles face aux difficultés rencontrées
Le lien avec les professionnels extérieurs et, si nécessaire, l’orientation de l’élève vers une prise en charge externe
La prévention et l’accompagnement du bien-être des équipes éducatives et enseignantes de son secteur
Assurer une veille professionnelle et réglementaire sur les dispositifs ASH, le handicap et les pratiques d’évaluation psychologique
Participer aux conseils d’école et aux instances partenariales de son secteur (vice-rectorat, santé scolaire, autorités coutumières)
Contribuer au bilan d’activité annuel du Service de l’Enseignement et des Actions Éducatives (SEAE)
Participer à des actions ponctuelles de sensibilisation ou de formation des équipes sur le bien-être et la prévention des difficultés scolaires
Apporter un appui ponctuel à d’autres missions du service selon les nécessités de service

👤 Profil recherché

🎓 Formation et connaissances

Niveau de diplôme requis : Bac+5

Savoirs et connaissances théoriques :

Être titulaire d’un titre de psychologue ou d’un diplôme de psychologue scolaire (niveau maîtrise)
Connaissance des textes en vigueur dans le domaine de l’ASH et de la gestion de la grande difficulté (niveau maîtrise)
Connaissance des principales théories de la psychologie de l’enfant et des courants de la psychologie des apprentissages (niveau maîtrise)
Connaissance des grands courants de la pédagogie liée à la psychologie (niveau maîtrise)
Connaissance des principaux concepts liés à la didactique du savoir et à la gestion de l’hétérogénéité (niveau maîtrise)
Connaissance du système scolaire de la maternelle au collège et des programmes en vigueur (niveau maîtrise)
Connaissance des outils d’évaluation psychologique (tests de personnalité, tests projectifs…) (niveau maîtrise)

🛠️ Savoir-faire et aptitudes comportementales

Aider les enseignants dans la gestion de la difficulté
Maîtriser les outils d’évaluation de l’appareil cognitif et/ou affectif
Savoir concevoir des outils d’évaluation pédagogique
Maîtriser les techniques d’entretien individuel ou de groupe
Conduire une classe et comprendre les différentes phases de la démarche d’apprentissage
Tenir le rôle de médiateur dans certaines situations particulières
Suivre et accueillir l’enfant en situation de handicap dès la mise en place des équipes éducatives
Organiser des situations d’écoute et d’échanges pour aider à la gestion de la difficulté ou du conflit
Grand sens de la coopération
Grande capacité pour le travail en équipe
Grande capacité de travail en autonomie
Grande capacité de reporting
Bon relationnel
Sens de l’écoute
Empathie
Neutralité et objectivité
Sens de l’anticipation

🚗 Habilitations et permis requis

Permis de conduire B

📋 Compléments d’information

Durée de résidence exigée pour le recrutement sur titre : au moins égale à 5 ans

Caractéristiques particulières de l’emploi : Déplacements fréquents sur l’ensemble de la province Nord.

📬 Contact et modalités de candidature

Pour répondre à cette offre, merci de transmettre votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation) :

📧 Par email : c.taana@province-nord.nc
📞 Par téléphone : 47.72.27

Psychologue scolaire - secteur de Canala

Fri, 18 Sep 2026 00:00:00 +1100

Employeur : Province Nord
Lieu de travail : Canala
Corps ou grade : Psychologue
Famille de métier : Education, Politique de santé publique
Candidatures jusqu'au : 30/10/2026
Référence : 26-1423
Avis officiel au format PDF

📝 Description du poste & Contexte

🏢 Organisation et relations fonctionnelles

Affectation : Secteur de Canala

Supérieur hiérarchique direct : Directeur de la DEFIJ et inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription

Place dans l’organigramme : Non spécifié

Relations fonctionnelles clés :

SEAE
Inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription
Directeur de la DEFIJ
Équipes éducatives et pédagogiques
Vice-rectorat
Santé scolaire
Autorités coutumières

🎯 Missions et activités

Placé sous l’autorité administrative du directeur de la DEFIJ et sous l’autorité pédagogique de l’inspecteur de l’enseignement primaire de la 4ème circonscription, le psychologue scolaire contribue, en lien avec le SEAE, à la prévention des difficultés scolaires et à l’accompagnement des équipes éducatives et pédagogiques, de la maternelle au secondaire, spécifiquement et exclusivement en internat
Co-intervenir dans les dispositifs d’aide spécialisée, participer à l’élaboration des projets pédagogique et éducatif, au suivi des mesures d’aide individuelle/collective et à l’intégration des jeunes en situation de handicap, et siéger aux équipes éducatives et commissions éducatives en internat
Garantir l’instruction des dossiers relevant des commissions spécialisées (CCEP, CEJH-NC, CSD-ASH)
Conduire des entretiens individuels d’évaluation et de suivi auprès des élèves signalés
Proposer des stratégies adaptées aux équipes enseignantes pour la résolution des difficultés d’apprentissage
Rédiger des documents de synthèse à destination des équipes et, le cas échéant, des familles
Participer aux réunions avec les équipes d’enseignants et les parents
Écouter et accompagner les équipes éducatives et les familles face aux difficultés rencontrées
Assurer le lien avec les professionnels extérieurs et, si nécessaire, l’orientation de l’élève vers une prise en charge externe
Prévenir et accompagner le bien-être des équipes éducatives et enseignantes de son secteur
Assurer une veille professionnelle et réglementaire sur les dispositifs ASH, le handicap et les pratiques d’évaluation psychologique
Participer aux conseils d’école et aux instances partenariales de son secteur
Contribuer au bilan d’activité annuel du Service de l’Enseignement et des Actions Éducatives
Participer à des actions ponctuelles de sensibilisation ou de formation des équipes sur le bien-être et la prévention des difficultés scolaires
Apporter un appui ponctuel à d’autres missions du service selon les nécessités de service

👤 Profil recherché

🎓 Formation et connaissances

Niveau de diplôme requis : Bac+5

Savoirs et connaissances théoriques :

Connaissance des textes en vigueur dans le domaine de l’ASH et de la gestion de la grande difficulté
Connaissance des principales théories de la psychologie de l’enfant et des courants de la psychologie des apprentissages
Connaissance des grands courants de la pédagogie liée à la psychologie
Connaissance des principaux concepts liés à la didactique du savoir et à la gestion de l’hétérogénéité
Connaissance du système scolaire de la maternelle au collège et des programmes en vigueur
Connaissance des outils d’évaluation psychologique

🛠️ Savoir-faire et aptitudes comportementales

Aider les enseignants dans la gestion de la difficulté
Maîtriser les outils d’évaluation de l’appareil cognitif et/ou affectif
Savoir concevoir des outils d’évaluation pédagogique
Maîtriser les techniques d’entretien individuel ou de groupe
Conduire une classe et comprendre les différentes phases de la démarche d’apprentissage
Tenir le rôle de médiateur dans certaines situations particulières
Suivre et accueillir l’enfant en situation de handicap dès la mise en place des équipes éducatives
Organiser des situations d’écoute et d’échanges pour aider à la gestion de la difficulté ou du conflit
Grand sens de la coopération
Grande capacité pour le travail en équipe
Grande capacité de travail en autonomie
Grande capacité de reporting
Bon relationnel
Sens de l’écoute
Empathie
Neutralité et objectivité
Sens de l’anticipation

🚗 Habilitations et permis requis

Permis de conduire B

📋 Compléments d’information

Durée de résidence exigée pour le recrutement sur titre : Au moins égale à 5 ans

Caractéristiques particulières de l’emploi : Déplacements fréquents sur l’ensemble de la province Nord

📬 Contact et modalités de candidature

Pour répondre à cette offre, merci de transmettre votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation) :

📧 Par email : c.taana@province-nord.nc
📞 Par téléphone : 47.72.27

Médecin à Canala

Fri, 14 Aug 2026 00:00:00 +1100

Employeur : Province Nord
Lieu de travail : Canala
Corps ou grade : Médecin de santé publique
Famille de métier : Politique de santé publique, Santé publique soins
Candidatures jusqu'au : 23/10/2026
Référence : 26-1217
Avis officiel au format PDF

📝 Description du poste & Contexte

La Direction des Affaires sanitaires, sociales, de la Prévention et de la Solidarité est organisée en 4 pôles (administration générale, Solidarité, Prévention et promotion de la santé, Soins), 8 services et 14 bureaux. La DASSPS comprend 249 agents. Les centres médico-sociaux sont gérés par le Chef du Bureau de Proximité de Soins (BPS) du Pôle Soins.

🏢 Organisation et relations fonctionnelles

Affectation : CMS de CANALA

Supérieur hiérarchique direct : Directeur(trice) adjoint(e) des Affaires Sanitaires et Sociales, de la Prévention et de la Solidarité

Place dans l’organigramme : Non spécifié

Relations fonctionnelles clés :

Chef du Bureau de Proximité de Soins (BPS) du Pôle Soins
CMS limitrophes

🎯 Missions et activités

Assurer la continuité de l’offre de soin au sein du centre médico-social
La médecine curative : consultations, urgences, visites en tribu
La médecine préventive : santé scolaire, PMI, dépistage tuberculose, médecin du travail et du sport, éducation pour la santé, hygiène publique
Les activités administratives : gestion des moyens en personnel et matériel, rapports, etc.
La veille sanitaire et sociale
L’établissement de partenariats extérieurs
La gestion de la pharmacie de la structure
La participation aux actions de formation et d’animation de sécurité civile
Le renfort aux CMS limitrophes essentiellement en cas de nécessité
Etablir un bilan d’activité annuel

👤 Profil recherché

🎓 Formation et connaissances

Niveau de diplôme requis : Diplôme d’État de docteur en médecine

Savoirs et connaissances théoriques :

Maîtrise de la médecine générale et de l’urgence (CAMU souhaité)
Connaissance en santé publique
Connaissances en gynécologie-obstétrique, pédiatrie, cardiologie, endocrinologie et/ou infectiologie

🛠️ Savoir-faire et aptitudes comportementales

Maîtrise des logiciels de bureautique (Excel et Word)
Goût des relations humaines
Esprit d’initiative
Capacité d’écoute
Goût du travail en équipe

🚗 Habilitations et permis requis

Être titulaire du permis de conduire B.

📋 Compléments d’information

Durée de résidence exigée pour le recrutement sur titre : inférieure à 3 ans

Caractéristiques particulières de l’emploi : Poste soumis à astreintes.

📬 Contact et modalités de candidature

Pour répondre à cette offre, merci de transmettre votre dossier de candidature (CV et lettre de motivation) :

📧 Par email : drh-emplois@province-nord.nc
📞 Par téléphone : 47.71.00